Rubens Barn Baby Emocijų mokymosi scenarijaus kortelių rinkinys skirtas padėti vaikams atpažinti, įvardyti, išreikšti ir reguliuoti emocijas – dažnai sudėtingą užduotį mažiems vaikams. Šis mokomasis rinkinys, sukurtas bendradarbiaujant su ekspertais ir sukurtas Švedijoje, lydi vaikus žaidžiant su Rubens Barn Baby linijos lėlėmis, skatina empatišką rūpestį ir emocinį bendravimą.
Naudodami šias korteles vaikai gali lavinti dėmesį į lėlės poreikius, skatinant gebėjimą suprasti ir spręsti situacijas pagal nuoseklius scenarijus. Kiekviena kortelė siūlo situacijas, kurios lavina kūrybiškumą, vaizduotę, problemų sprendimo gebėjimus ir loginį įvykių supratimą, kurie yra esminiai emociniam intelektui.
Rubens Barn Baby lėlės yra anatominės ir pagamintos iš natūralių ir ekologiškai tvarių medžiagų, tokių kaip sertifikuota organinė medvilnė ir perdirbti pluoštai, todėl jas saugios ir malonios liesti. Jie plačiai naudojami edukacinėse aplinkose, pvz., vaikų darželiuose ir darželiuose, kur žaismingai skatina tyrinėti kūną, emocijas ir empatiją.
Žaidžiant su šiomis kortomis ir lėlėmis vaikai lavina:
- empatijos ir rūpinimosi įgūdžius
- kūno suvokimo ir emocijų įgūdžius
verbalinį ir emocinį reguliavimąclimacity vaidmenų žaidimas- Socialiniai įgūdžiai ir bendravimas
Rinkinys yra ne tik edukacinė priemonė, bet ir skatina emocinį vaiko ir lėlės ryšį, padeda sveikai ugdyti savigarbą ir vidinį saugumą. Rubens Barn lėlės atpažįstamos iš siuvinėtų akių, nukreiptų į šonus, kurios dėl meilaus vaiko bendravimo tarsi žiūri jam į akis, sukurdamos nepakartojamą ir įtraukiantį potyrį.
Į kortelių rinkinį neįeina lėlė, jis sukurtas kaip puikus aksesuaras, praturtinantis žaidimo patirtį su Rubens Barn Baby šeimomis. Šis žaidimo ir mokymosi derinys atspindi Švedijos prekės ženklo misiją, kuri jau daugiau nei 25 metus kuria produktus, kurie lavina, guodžia ir palaiko vaikų emocinį vystymąsi, suteikdami jiems laiko ir erdvės be skubėjimo augti kūrybiškumui, gerumui ir empatijai.
Naudodami šias edukacines-rekreacines priemones, tėvai ir pedagogai gali lydėti autentiškų būsimų mažųjų emocinio ir socialinio augimo keliu.
